中国教育报、光明日报、《中小学心理健康教育》杂志、教育部《基础教育参考》杂志先后就此理论进行专访，是目前国内具有完全自主知识产权内容的中小学心理健康教育软件。
以学生“自主自助”为核心理念，以促进中小学心理健康教育模式的转变（即从以补救性、治疗性为主转向以发展性、预防性为主；以关注部分问题学生转为关注全体学生心理素质的提高；以浅层的心理问题预防转向心理潜能开发与健康自我形象的确立）为目的，以建立健全服务体系、改善心灵成长环境”为主要内容。
内容根据《中小学心理健康教育指导纲要》编写，符合中小学生心理发展特点，能针对测试者自身存在的各类问题提供指导意见，供测试者学习或借鉴（不含心理疾病或症状评价量表，不会对测试者造成负面影响）。
系统内置系统化课程，从小学一年级至高中三年级，还有中职生专用课程及配套动画教学内容。课程全部取自国家相关配套教材，全部拥有自主知识产权。
系统自动生成统计分析报告，针对每个学生生成个体报告，数据图表，统计了解区域内学生最为关心和关注的发展性问题，为开展教育工作提供借鉴和指导。
可在PC、Mac、Pad、手机等多终端进行使用。自动同步相关数据。
发布心理健康教育的相关信息●
与平台内各学校实现资源共建共享●
管理学生心理健康成长档案●
开展团体心理测评并掌握测评结果●
关注学生并实施帮助●
掌握学生关心和关注的话题●
了解自主测评的统计数据●
记录个别辅导的相关情况●
开展问卷调查或其他教学与研究工作●
●自助学习心理健康知识
●自主参加青少年发展性问题测评
●参加学校团体心理测评
●获得学校心理健康教师指导
●解放孩子参加团体心理测评的情况
●与心理老师和班主任进行信息交流
●掌握学生关心和关注的话题
●自主参加成人类的心理测评
●通过系统内置资源学习心理健康知识
